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从投入产出，树德树人关系党的事业后继有人，干系国家前途运气，是教育的基本责任。思政课是落实树德树人基本义务的关键课程，是造就一代又一代社会主义建立者以及接棒人的主要保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央一直对于峙把学校思政课创立放正在教导任务的紧张位置。习近平总布告对于学校思政课建立作出重要批示，夸大“要一直对于峙马克思主义领导位置，以中国特点社会主义取患上的全球注视成绩为内容撑持，以中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义进步前辈文明为力量基础，把道理讲深讲透讲活，守正创新鞭策思政课建立内涵式发展，不断提高思政课的针对于性以及吸引力”，为新期间思政课建立供给了基础遵守、指明晰前进偏偏向、规划了具体路径。--> 青年思维活跃，需要精心引诱以及培养。比年来，各级各种学校高度珍视头脑政治教导，思政课教师乐教善教，广大青年“四个自信”鲜亮增强、精力相貌奋发昂扬，思政课发展环境以及全体生态发生全局性、根本性改变。同时应当看到，当下部分思政课教学与青年群体需要、接管习惯之间还存在隔阂。比如，有的思政课教育不问年轻人所需，一味填鸭式灌输，实际教导效果欠安；有的思政课言语枯燥、内容空洞，不对于现实热门做出无效回应，难以激发门生兴趣；有的思政课只重视升学应试，不做到代价认同流传，难以坚定抱负信念。若何更实用地在青年学生中开展思想政治教导，让党的创新理论成果入脑入心，是摆在思政教导任务者眼前的理论问题。新时代新征程，面对于新形势新任务，思政教诲必要有新天色新作为。存身党的十八年夜以来促成思政课设置装备陈设的首要履历，坚持守正翻新，提升思政教导质效，是广大思维政治教育任务者肩负的主要使命。 强化政治引诱效用，让思政教导“立”起来 习近平总书记指出：“政治引导是思政课的基本服从。”思政教育对于培植社会主义建立者以及接棒人具备不可代替的感化。准确认识以及把握思政教诲的功效定位，是推动思政课建立外延式倒退的前提。马克思说：“理论只要完全，就可以压服人。”夸大思政课的政治引诱功效，不等同于把思政教导酿成简略的政治宣扬，而是要以透彻的学理分析回应学生，以完全的思维实践说服师长教师，以真谛的强大力气辅导学生。同时要寄望，不能用学理性弱化政治性，无论是经过进程讲故事、讲历史还是讲理论的方式讲思政课，都要表现思政课的政治向导功能。 思政课重在塑造学生的代价不雅。现今天下正经历百年未有之大变局，国际形势风波变幻，思想文化多元交织，社会思潮纷繁庞杂。正在此后台下，现代中国青年形成怎样的价值不雅，能否树立坚定的理想信心，没有仅关乎个人成长，更关乎国家前途以及民族运气。习近平总书记指出：“要用马克思主义迷信实际武装思想，把理想信心信念建立在对迷信实践的理性认同上，创立在对于历史纪律的精确意见上，建设在对基础国情的准确把握上。”理想信心不是临时的灵机一动，仅凭情感无奈建立动摇的理想信心。纵不雅党史，有数革命先驱无一不是坚定的马克思主义者，对马克思主义的粗浅价值认同铸就了他们结实的梦想信心。今天，理想信心的形成，须要坚持以习近平新时代中国特征社会主义思惟为引导，一直拓展以及深入对于中国特点社会主义成就的意识，以中华良好传统文化、反动文化和社会主义先进蛮横为力量基本，这是思政课着力增强政治引领功能的题中应有之义。 容身实际，要把思政教导放在天下百年未有之大变局、党以及国家奇迹进展全局中来看待，从坚持以及发展中国特征社会主义、建设社会主义现代化国家、实现中华平易近族伟年夜复兴的高度来看待。以现实深度增强压服力，以实践温度晋升感染力，以翻新伎俩拓展影响力，教育引导青年先生果决马克思主义信仰、中国特点社会主义信心、中华民族伟年夜复兴信心，立报国强国年夜抱负、做挺膺担当搏斗者。 浙江是中国革命红船动身地、改造凋谢后行地、习近平新期间中国特点社会主义思维重要萌生地。近年来，浙江积极构建创新引领、校地联动、实际育人的年夜思政教导模式。充沛挖掘和利用习近平总布告在浙江任务期间留下的贵重理论、实践以及精力财富，开展“循迹溯源学思维匆匆践行”活动，是浙江强化思政教导政治引领性能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志在担任浙江省委书记期间，在省域层面临中国特性社会主义、国家治理体系以及治理本领的理论探讨以及理论翻新，是研究习近平新时期中国特色社会主义思想的紧张文献。在浙江省委鼓吹部指导下，浙江传媒学院组织青年年夜门生创作实现《之江新语》系列短视频，从今世年夜学生的视角切入，颠末沉醉式、情形化的访问拍摄，多场景、立体式出现了《之江新语》中的实践探索与实践翻新在浙江生根发芽、开花了局的新鲜样貌，辅佐广大青年全方位、多角度领会习近平新期间中国特点社会主义思维及其孕育、形成以及发展的轨迹，在广阔青年师长教师中引起强烈反响以及共识。 提升思政课的政治引导力，教导引导青年坚定现实信心，既需入脑，更要走心，关键在于鼓动内容供应从“单向灌输”向“双向互动”改变，鞭笞传播场域从“课堂封闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合本身业余优势，在建党百年之际以及浙江日报报业团体联合发动“为百位义士画像”公益活动，在纪念中国国民抗日战役暨天下反法西斯战争胜利80周年前夜提倡“用AI助力英烈回家”行动。经过过程辅佐义士支属实现“见到亲人”的宿愿，学生们首先感遭到的是一种激烈的情感打击。在寻找义士材料、凝听亲属讲述、推断好汉神态的进程中，学生们再也不是历史的不雅看者，而成为故事的介入者。老师们用画笔描述的不仅是英烈的容貌，更是对于烈士精神的明白与崇敬。“为百位义士画像”公益流动吸收了天下10余所院校百余名师生共同参加，这些画像以及背后的故事通过展览、新媒体等渠道向民众传达，成为面向社会的、流动的、可分享的“大思政课”素材。正在这场当代青年与革命义士超越时空的非凡是对话中，红色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。 前进针对于性以及吸收力，让思政教育“潮”起来 2019年3月，习近平总布告掌管召开学校头脑政治理论课老师座谈会并发表主要讲话夸大：“鞭策思维政管理论课改造创新，不时增强思政课的思想性、实际性以及亲和力、针对于性。”2024年，习近平总布告对学校思政课设置装备摆设作出紧张批示强调，要“不断提高思政课的针对性和吸引力”。咱们党从来重视经过各种方式举行有效的思政教育。延安时期，咱们党就经过鼓励文学创作、构造年夜合唱、排演秧歌剧等格式，深入浅出地传播先进理念以及提高思想，推进青年初脑觉醒；通过开办夜校以及培训班、进行漫谈讨论、开展消费竞赛、组织社会观察等举动，让青年正在身材力行中悟真知、正在体验锻炼中增刻意。 变革创新是时期精神，青年是最活跃的群体，新期间思政课扶植要向变革翻新要活力。前进思政课的针对于性，必要思政教导事情者因地制宜、因时制宜、因材施教，以更宽广的视线、更久远的眼光聚焦实际以及实践问题，特别是直面当代青年关心的现实问题，用党的翻新实践和成功理论给予实用回应，让思政教导贴近师长老师思想、进修以及糊话柄践。思政课的本质是讲情理，遍及思政课的亲以及力以及吸引力，要注重方式方式，把原理讲深、讲透、讲活。以深入的思想压服青年学生，以平凡是的成绩感召青年学生，以厚重的文化滋养青年门生，创新传播手腕和话语格式，通过新鲜活泼的素材、灵活有趣的方式，让学生取患上常识、提升思想、锤炼精神，充沛变更学生学习现实学问、加强政治素质的努力性与主动性。思政教育只要把准青年的兴趣点、找准青年的兴奋点，让实践可听可视，让思唯有声有色，实现知、情、意、行的有机统一，能力到达润物无声的良好效果。 传统的思政课讲解以抽象厚重的实践思辩为主，对于很多青年先生不足吸收力。《之江新语》系列短视频的筹划、生产以及传播过程，着眼于增强针对于性、提拔吸收力。00后年夜学生从出生到融入年夜学校园的生长过程，恰与习近平总布告在浙江事情时提出的“八八战略”实行20多年引领浙江超越式发展的历史进程同步。系列短视频将这一独特思政资源劣势充分转化为思政育人劣势，领导大门生们经过沉迷式、实景式以及调研式的进修与实际，亲身投入拍摄制造，深入感觉浙江大地的精彩蝶变，也不断深化对于习近平新时期中国特点社会主义思想的理解与认识。对峙“短、快、新、活”准则，视听语言年轻态、生活化、有期间感，经过收集化、多形态、立体式传播，引发了青年年夜先生通过“指尖”进修感悟党的翻新实践的实践伟力，让原本厚重形象的理论进修变得轻便灵活，是对实践年夜众化、浅易化表白的活泼探究。 “你说我听”的理论讲授模式，难以与青年教师发生情绪毗邻，门生也不足体验感以及参与感。“为百位义士画像”公益流动奇妙地将思政教导与专业实践融为一体，为学生提供了一个学以致用、在用中悟的有效门路。先生们再也不是听课的受众，而是运用本身业余技能去实现一项具备主要社会代价以及情感意思的流动的创作者以及实践者。为了画得像、画患上逼真，青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这本人便是一种主动探究以及深度进修的过程。当运用专业妙技被授予“为义士寻亲、为宜汉立传”的神圣任务时，业余进修便超越了纯真的身手锻炼，升华为一种承载着家国情怀与汗青责任的代价观教育。思政教诲的目标正在于引诱门生树德成人、发愤成才，只要感动先生，才气带领学生。思政教导就是要长于挖掘和利用那些能引发青年豪情共鸣的“触点”，将抽象的理论、宏大的历史叙事与详细的人物、新鲜的故事严密结合，让教育进程成为一次触动心灵的路程，在耳濡目染间实现代价引领。 理论和实践相联合，让思政教育“实”起来 习近平总布告夸年夜：“要高度珍视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂连系起来”。知者行之始，行者知之成。党的翻新理论是正在实践中造成并一直发展的，思政教诲也应当是一个激起情绪、晋升认知、确立代价、指导理论的过程。造成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课扶植的重要偏偏向。要善于捕获先生关注的话题，精准认识学生“所需”，让课程“所教”有分明显明方向，让青年门生认同信服。注重效果评估，帮助先生交融贯穿，让讲堂“所教”变为明白历史以及现实的“所懂”。让现实学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为处置抱负成绩的“所用”，从而到达知行合一的效果。办妥“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲自打点成绩，推动思政教导从“书本说理”向“年夜地叙事”转变，增强现代青年的任务感以及义务感，教导领导师长老师把人生志向落实到脚踏实地的现实动作中，把进修斗争的精致目标同民族振兴的巨年夜目标联合起来，立鸿鹄志，做搏斗者。 青年是整个社会中最踊跃、最有生气的气力，也是进修以及流传实践最踊跃、最有生气的力量。中国共产党的理论流传与青年群体有着人造的接洽。回看历史，马克思主义在中国的早期流传次要依靠的是年轻人，推动马克思主义中国化实践翻新成绩正在中华年夜地落地生根的关键力量也是年老人。把青年组织起来，在青年中流传实践，让青年影响青年，一直以来是党的现实宣传的劣势地点。近年来，浙江省坚持思政课建设与党的翻新实际武装同步匆匆进，深入开展90后、00后新时代现实宣讲任务，宽年夜青年景为推动党的翻新理论“飞入平凡是百姓家”的“优秀讲师”。青年们充散发扬主体感化，借鉴共同的“青言青语”，切热门、抖累赘、爆金句，让党的创新实践紧贴青年传播，大猛进步了宣讲的抵达率、流传力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下形成为了“青年讲给青年听”的优清秀氛。 建立高校与地方、构造与下层、国有企业与民营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、合作提拔事情机制，打造联学联讲配合体，盘绕探源新思维、讲好新期间浙江故事以及中国故事等，按期构造跨畛域、跨地区宣讲静止，促进了理论宣讲走心、出新、破圈。创新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点基层一线，深入了解社情平易近心，仔细学习大众聪慧、大众话语，做到带着思考去调研、融入群众找谜底、就地取材做宣讲，特别是重视使用党的创新理论的世界没有雅和方法论解决实际题目。在一次次沉浸体验、一场场实训实战中，青年师长老师们继续深化对于党的翻新实际的晓患上，进而将理论所学融进炽热现实、融入团体生长。 2022年，在香港回归祖国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系列活动。数十名香港青年年夜学生行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看扶植场景。青年先生持久正在学校学习，虽然思维沉闷，但没有足对于党情、国情、社情、民情的深入体认。经过深入田间地头、工场社区、红色景点、改革凋谢前沿，亲目击证国度开展成就，亲身感受社会变革，将书本上的实践阐释与大地上的实践故事相验证，实现从“知”到“信”的奔腾。他们正在社交媒体上发表流动视频以及理论感悟，增强了成千上万喷鼻港青年对白色文化的了解。浙港青年感触到喷鼻港与内地之间深化交流的好处与须要，更感触到基于独特文化血脉的共情、共通、共融。 将实际以及实践有机联合起来，是对思政教导本质的回归与升华，也是落实立德树人底子工作的无效途径。打破讲堂边界，构建“社会即课堂”的年夜讲堂观，主动将广阔社会天地作为思政教诲最丰富的资本库以及最广年夜的理论场，让青年先生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，本领实现从“认知认同”到“践行信奉”的升华，真正筑牢理想决心之基。思政教育只要深深扎根中国年夜地，与期间同频共振，才能一直增强思维性、理论性和亲以及力、针对于性，实现内在式发展，真正培养出让党担忧、爱国奉献、接受民族复兴重任的时期新人。 （作者为浙江传媒学院文明创意钻研院院长） 《 群众日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编纂:叶攀】
成本降低，囊括，新华社联结国9月26日电(记者潘云召 刘畅)外地时间9月26日，国务院总理李强正在纽约联合国总部出席第80届联结国年夜会一般性辩论并发表讲话。 李强表示，今年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联结国建立80周年。回首既往，咱们能够患上出一些可贵启示：以及平与倒退是列国国民最热切的独特期盼，联合合作是人类前进最强年夜的力量源泉，公道正义是国内社会最重要的代价谋求。 李强夸年夜，中国作为联结国创始会员国，始...
从商业模式，平常，7月11日，航拍位于江西赣州于都县的梓山镇万亩富硒蔬菜产业园，只见一座座蔬菜年夜棚整齐摆列在广袤的田野上，从地面鸟瞰蔚为壮不雅。梓山镇万亩富硒蔬菜家产园采纳“龙头企业+合作社+基地+庄家”形式，主要种植富硒丝瓜、茄子、辣椒、苦瓜等蔬菜，产品主要销往江西省内以及粤港澳年夜湾区，另有部分产物搭乘中欧班列进口外洋。(无人机照片)中新社记者 刘力鑫 摄7月11日，航拍位于江西赣州于都县的梓山镇万亩富硒蔬菜产业园，...
中新网昆明10月1日电 (罗婕)国庆中秋“双节”假期来临，草原与海上的文化之风吹向云岭高原。10月1日，《契丹印迹——内蒙古辽代文物精品展》《上海·海上——上海市历史博物馆藏海派绘画名家作品展》在云南省博物馆双展新启，带来一场跨越山海的文物盛宴。10月1日，游客市民参观《契丹印迹——内蒙古辽代文物精品展》。中新网记者 刘冉阳 摄 《契丹印迹》展由云南省博物馆携手内蒙古博物院等6家文博机构打造，展出160件(套)精品文物，整体呈现辽代政治经济发展和社会面貌，展现一段真实鲜活的草原往事。 内蒙古博物院副研究馆员云彩凤介绍，展览分为四大单元，根据时间顺序梳理契丹从兴起到消亡的历史过程，从不同方面展现辽代的政治经济发展和社会面貌，囊括衣食住行等生活细节，真实再现契丹文化特色。 展览中，鎏金铜覆面、鎏金铜冠、蘑菇型三彩釉香薰等展品精彩亮相，吸引观众驻足。从史书中的契丹贵族，到推行“南北面官”的朝堂官员；从草原放马牧羊的百姓，到草原丝绸之路上的商人……一个个鲜活个体的故事，共同交织出契丹的文化特色。10月1日，游客欣赏蘑菇型三彩釉香薰。中新网记者 刘冉阳 摄 《上海·海上》展则与辽代草原文明相映成趣。该展分为“何以海派——海纳百川艺术舞台”与“何为海派——兼收并蓄开拓创新”两个部分，通过94件(套)文物全面展现海派艺术产生的历史背景及其绘画风格等内容。 19世纪中叶，上海开埠以后，其政治、经济、文化发展走向新阶段，中西方文化在此交流碰撞，为海派艺术的崛起创造条件。作为中国近现代绘画史的重要流派之一，海派绘画形成了师承各异、风格多元、勇于创新、中西融合的特征。 云南省博物馆展览部工作人员师艺介绍，吴昌硕、任伯年、虚谷、赵之谦等多位海派大家的作品在展览中与观众见面。“从画作风格的流变，可以看到西方美术理论、绘画技巧等如何融入到东方传统文人画当中，让我们得以一窥中国传统艺术在现代化历史进程中的变化与创新。” “双节”期间，云南省博物馆还开放六大基本陈列和原创大展“从西南夷到益州郡——战国秦汉时期的云南”等多个展览。同时，“家国记忆”“国庆华章”等主题研学活动、“古滇华章”等社教活动和扎染、大漆工艺等文创活动也将陆续在馆内举办，让观众在观展之余沉浸式感受历史与文化的厚重底蕴。(完)--> 【编辑:陈海峰】
中新网北京9月27日电 题：“多面”朱雨玲：不为人生写下固定答案 作者 周昕 在世界冠军朱雨玲的身上，有这样几个标签：代表中国澳门队参赛的中国女乒前国手、大学副教授、在读博士生。26日，她又在北京的一所中学里当起了“中华体育精神宣讲员”与“特派体育老师”。 当日，“中华体育精神大讲堂”校园宣讲活动、“冠军体育课”运动员进校园活动走进清华大学附属中学上地学校，朱雨玲与孩子们面对面，分享乒乓球技巧，和与乒乓球紧密相连的人生故事。9月26日，“中华体育精神大讲堂”校园宣讲活动、“冠军体育课”运动员进校园活动走进清华大学附属中学上地学校。图为中国女乒前国手、世界冠军朱雨玲与学生们进行互动。 周昕 摄 互动环节，一位同学激动提问：“赛点时怎么做到控制住紧张激动的心情？”朱雨玲分享道：“用长远的眼光来看当下的比赛，这样的心态，会让自己不被当下所束缚。”她还寄语同学们：“努力就好，不要在意各种定义，我们不用跟别人比较，只做最好的自己。” 用长远的眼光看待比赛，更用长远的眼光看待不确定的人生。这位15岁拿下世青赛冠军、18岁闯入世乒赛四强、2017年登顶世界第一的中国女乒前国手，在2021年由于身体免疫系统的突发问题不得不放下球拍。 对于职业运动员而言，按下“暂停键”往往意味着与赛场的渐行渐远——新生力量的崛起、技术的快速迭代，很容易让赛场“遗忘”曾经的名字。 在淡出赛场的日子里，朱雨玲也经历过“迷茫无助”的时期。“但体育教会我要去辩证地看待问题，更教会我不止‘往高处走’，还可以往‘四处走’。”于是，她将目光投向了赛场之外的广阔天地，开启了人生的“多元探索”。 担任公司高管、读博深造、担任高校体育教师……朱雨玲说自己享受在多领域和多重身份间的横跳。尽管她把赛场的专注力搬到了新领域，却始终没放下心底的球拍。 “我一直觉得自己的职业生涯留有遗憾，所以一个偶然的机会，我决定重新返回赛场。”朱雨玲说，“因为我想要和乒乓球好好说一次再见。” 带着这份执念，朱雨玲从低级别赛事打起积累个人积分，遭遇过比赛失利，也面对过外界“状态下滑”的质疑，复出之路远比想象中艰难。 但彼时的朱雨玲，心态已经悄然发生了改变。“当我在社会上有了多重身份以后，再回到竞技场上，对于比赛胜负的视野就更加开阔，与生病之前完全是两种心态了。”朱雨玲坦言，现在的自己更加享受比赛过程带来的成长与意义，而非过度追求结果的价值。 这份从容的心态，让她在复出不到一年便迎来高光时刻。今年7月进行的WTT美国大满贯赛女单决赛中，朱雨玲在先失两局的情况下连扳四局，以4:2逆转击败中国选手陈熠，夺得女单冠军。这不仅是对朱雨玲坚持的回报，更印证了“跳出胜负看比赛”的心态，反而让她在赛场上找回了更纯粹的竞争力。 眼下，2025年WTT中国大满贯赛已经拉开帷幕，排名世界第七的朱雨玲再次成为焦点。当被中新社记者问到对于这次比赛有什么更高的期待时，代表中国澳门队参赛的朱雨玲依旧保持着从容：“我不会给自己设有太高的期待，希望每天都是以一种探索的方式、一种开放的态度去面对，不给自己的人生写下固定答案。” 在朱雨玲身上，那些关于挫折、坚持与“重生”的经历，恰是对“中华体育精神”生动的注解。(完)--> 【编辑:刘欢】